开放式教师/工作人员职位

广告的开放等级教授部门

查尔斯小时。在伊利诺伊大学厄巴纳 - 香槟分校的广告桑德奇部门在增长,国家认可的节目在世界一流大学寻求一个开放的排名任期轨道或终身教授职位(助理,副教授或全部)应用程序。

这个职位的候选人应在各自领域的领导者。成功的候选人必须在广告和/或相关领域的研究证实卓越的积极方案。此外,考生应该能够开发和讲授本科和研究生课程。因此,候选人应在教学中具有两种显著经验或证明可能成为一个有效的教师。候选人必须证明在科研,教学和服务成就的持续,高层次,由区别,意义,以及他们工作的影响进行测量。

查尔斯小时。在伊利诺伊大学广告系桑德奇是世界上最好的部门,嵌套在世界上最好的大学之一。我们与工程学,心理学,通信,信息科学,商业,超越校优秀合作关系。我们屡获殊荣的教师和学生积极参与跨学科的工作。该方案有许多行业的合作伙伴,一个虚拟现实实验室,心理生理学实验室,数据科学实验室,以及额外的柔性研究实验室;大学有几十个创业初创企业,被称为的研究园区“草原硅谷。”背靠芝加哥,圣。路易斯和印第安纳波利斯,各大媒体的市场和技术的社区,几乎是生活成本低,短途通勤,和令人愉快的,支持同事厄巴纳 - 香槟分校一样大。

博士学位或者在大众传播,广告,通讯,市场营销或相关专业国外同等学历是必需的。考生必须有学术研究,教学和咨询,并适当超出标准伊利诺伊大学Urbana-Champaign的大学拿着广告部具有无限任期任命他们目前排名服务的良好信用记录。将优先考虑的候选人至少有3 - 5年毕业后的经历。 

充分将考虑由10月15日收到的申请,2019年申请者可以在截止日期前接受采访;但是,没有雇佣决定将进行到该日期之后。该审查将继续,直到位置被填满。了解有关应用程序的更多信息,包括应用程序的保密性要求,请与简·道勒在 dowler@illinois.edu 或217-333-2351。

全职职位将开始于8月16日,2020年排名和工资将与经验相称。

的,查尔斯H“的广告教育之父”而得名。桑德奇部门是最早的大学院系着眼于在国内广告教育和广告研究的全球领导者。与广告的桑德奇愿景是一致的“基本经济和社会制度,”该部门致力于通过将更多的重点放在塑造广告的未来“为什么”不是更广泛的社会背景“如何做”的广告活动。 

的教师在查尔斯小时。广告桑德奇部门是高度跨学科的。他们进行理论驱动的研究,不仅在广告上,而且其社会和行为的影响,并在旗舰刊物在各种领域,如广告,公关,传播学,心理学,市场营销和信息和计算机科学的发布。欲了解更多信息,请访问我们的网站: //www.360zhuhai.com/

请创建候选人档案资料在 http://jobs.illinois.edu 并上传你的求职信,个人简历/简历,姓名,电子邮件地址和三个专业引用电话号码。请同时提交的任何工作论文或研究出版物。必须提交所有要求的信息被认为是你的应用程序。

伊利诺伊大学进行一经接受队伍提供的所有应聘者犯罪背景调查。

伊利诺伊大学是一个机会均等,积极行动的雇主。鼓励少数民族,妇女,退伍军人和个人残疾人申请。有关更多信息,请访问: http://go.illinois.edu/eeoo.

 

在新闻学临床助理教授

买足球哪个网站好 在伊利诺伊大学寻求多媒体记者用人才,为高校教学协调与学生,教师和伊利诺伊州公共媒体专业人士的项目和整个校园和更广泛的社会合作。这是一个全职的非终身教职的任命。   

The successful candidate will be highly organized and eager to work with a wide variety of students, from aspiring journalists and filmmakers to science communicators and audience engagement strategists. 该 Clinical Assistant Professor’s department home will be in Journalism, though they will coordinate across all three academic units in the College – 广告, Media & Cinema Studies and 新闻学 – as well as with 伊利诺伊州公共媒体 (将-AM-FM-TV-在线),公共媒体服务,还呼吁媒体回家的大学生。 

资格

这个教员的工作将在新闻编辑室和教室发生。考生应表现出显著的经验,并在报告和跨平台制作新闻成就的良好记录。教学职责包括但不限于新闻报道,多媒体和社区参与的课程。 

在下面的一些领域的专业知识,将被认为是加: 

  • 项目规划和管理
  • 写作和编辑高质量音频的故事 
  • 播客
  • 报告和与移动设备编辑
  • 基本的数据分析能力
  • 利用社交媒体报告
  • 基本的新闻摄影和照片编辑
  • 多语言讲故事,尤其是西班牙 
  • 利用媒体分析
  • 教学和大学水平建议

理想人选将至少有硕士新闻学硕士学位或相关领域。所有考生应寻求更高的教育,有助于我们对多样性,平等和包容的承诺。

在伊利诺伊大学的媒体格局

伊利诺伊州公共媒体公开播出的电视和广播节目,并产生广播本地内容和跨多个数字和过空中广播信道的网络。它是伊利诺斯州编辑部的创始合伙人,一个区域新闻合作的重点是覆盖三个关键州的问题:教育,政治影响,以及健康和环境。学生在买足球哪个网站好还生产用于UI-7,大学的有线电视频道新闻节目;对Cu-公民访问报告,以社区为基础编辑部专注于数据新闻;提交短片的学生跑电影节。 

我们的社区

伊利诺伊大学厄巴纳 - 香槟分校的大学是一所综合性,领先的研究型大学与赠地使命,在研究150多个领域提供本科和研究生教育,开展理论和应用研究,并提供公共服务的国家和民族。 3名教师和18名校友是普利策奖得主。香槟和分校的两个城市有10万总人口。这个充满活力和多样化的社区提供了优秀的文化和娱乐的机会和位于芝加哥,印第安纳波利斯和ST的车程范围内。路易。 

申请

这是一个为期一年的可再生合同的全职,9个月(秋季和春季学期)预约。提出的起始日期是2020年8月;较早开始是可能的。工资将与资历和经验相称。

申请人应在创建候选人档案资料 http://jobs.illinois.edu。还需要有一个求职信解释候选人的背景怎样的位置相匹配;简历或简历;链接工作的样本;和三个参考的充分接触信息的列表。所需的信息必须提交将被视为完整的申请。伊利诺伊大学进行一经接受队伍提供的所有应聘者犯罪背景调查。

充分考虑将给予华侨城收到的申请。 15,2019年申请人可能在截止日期前被采访;但是,没有雇佣决定将进行到该日期之后。该审查将继续,直到位置被填满。了解有关应用程序的更多信息,请联系简·道勒在dowler@illinois.edu或217-333-2351。 

伊利诺伊大学是一个机会均等,积极行动的雇主。鼓励少数民族,妇女,退伍军人和个人残疾人申请。有关更多信息,请访问: http://go.illinois.edu/eeo.  

 

广告助理教授(终身教授)

查尔斯小时。在伊利诺伊大学广告系桑德奇香槟分校邀请了全时(100%FTE)任期轨道助理教授位置,广告和技术的申请人,宽泛地定义。预计开始日期是2020年八月成功申请人应当证明奖学金的有前途的记录。研究可能的目标领域包括,但不限于以下内容:

  • 数字广告,数字公关,网上品牌,或数字通信
  • 程序广告和行为定位
  • 物联网(IOT),移动和基于位置的广告
  • 在线消费者和受众行为
  • 隐私和道德
  • 用户体验(UX),虚拟现实(VR),或增强现实(AR)和广告
  • 创新的研究方法和测量工具
  • 人工智能(AI),机器学习,大数据和广告
  • 新的广告系统和平台的意外影响
  • 人机交互(HCI)

符合资格的申请人应具有博士学位。在相关领域(广告,传播,营销学,心理学,信息或计算机科学等)(或高级ABD状态)。我们期待成功的考生要舒适与研究人员跨学科的研究工作,围绕成型技术和广告与他们的学术对话。教学职责包括在我们的本科和研究生课程,目前的课程,有潜力在有关广告和技术方面开发新的选修课。通过研究,教学和推广,以推动该部门的承诺,多样性的能力是需要的。

查尔斯小时。广告桑德奇部门是最早的大学院系着眼于在国内广告教育和广告研究的全球领导者。与广告的桑德奇愿景是一个一致的“经济和社会制度,”该部门致力于通过将更多的重点放在塑造广告的未来“为什么”不是更广泛的社会背景“如何做”的广告活动。

的查尔斯ħ教师。广告桑德奇部门是高度跨学科的。他们的行为与广告和媒体格局的影响理论驱动的研究。教师在部门中的旗舰期刊上发表的各种领域,如广告,公关,传播学,心理学,市场营销和信息与计算机科学。

考生应在创建候选人档案资料 http://jobs.illinois.edu 并上传求职信,简历,和三个专业参考谁可能会被要求在搜索稍后提供的推荐信的名称。所需的信息必须提交将被视为完整的申请。充分考虑将被给予由10月16日收到的申请,2019年申请人可能在截止日期前被采访;但是,没有雇佣决定将进行到该日期之后。该审查将继续,直到位置被填满。了解有关应用程序的更多信息,包括应用程序的保密性要求,请与卡西在肯顿 cass3188@illinois.edu 或217-300-3667。工资将与经验相称。

伊利诺伊大学进行一经接受队伍提供的所有应聘者犯罪背景调查。

伊利诺伊大学是一个机会均等,积极行动的雇主。鼓励少数民族,妇女,退伍军人和个人残疾人申请。有关更多信息,请访问: http://go.illinois.edu/eeo。了解更多关于该大学的承诺,多样性,请访问: http://www.inclusiveillinois.illinois.edu。

 

职业服务协调员 - 传媒大学

职业服务协调员将协助大学生在媒体与职业发展的各个方面,以及实习和求职过程中的大学。协调会与校友和业内专业人士广泛合作,并成为媒体的学生的当前和未来的大学生的整体资源。

主要职责:

  • 建议有关职业探索和毕业后选择的学生。
  • 帮助学生制定限制恢复发展,网络化,技能实习,并提供谈判必须包括就业和实习搜索过程而不是技巧。
  • 与指定的部门教师密切合作,以创建和维护媒体的学生的职业发展机会。
  • 提供简历和求职信,让学生在传媒大学的反馈。
  • 发展与教职工部门联络员一起编程和研讨会,通过实习和求职过程中引导学生。
  • 创建和更新网络资源和打印资源,以帮助求职者与他们的求职过程。
  • 开发和维护密切,有效,协作与内和校园社区外的所有选区的关系。这包括教职员工,校友及业内专业人士。
  • 创建宣传活动的学生与媒体职业服务和教师交流。
  • 一起工作,并协助媒体工作人员和开发,规划协调和实施高校范围内和特定部门的职业活动和计划部门的教师联络员的大学。
  • 编制统计,管理调查,撰写报告和媒体和其他听众大学提供必要的数据。
  • 积极发展和保持与教师,校友和行业利益相关者的关系,以协助推进职业教育的举措。
  • 组织和规划活动,以目前的学生与校友传媒大学连接。
  • 与创造就业帮助,通过与雇主正在进行的和新的关系导致。
  • 咨询潜在的雇主,以确定职业生涯的选择和体验式教育的机会。
  • 与媒体的学生和家庭的准大学生适应了大学内讨论学术和职业发展机会。

资格:

要求:硕士在学生事务,高等教育,咨询,人力资源或相关领域的学位。一至三年的工作经验。在有效的协作,并与学生,教师,职员和外部机构沟通论证经验。

首选:在通信或媒体相关经验或相关工作经验,在相关的职业发展或企业招聘提供咨询/辅导。需求和大学生的关注和与他们一起工作的热情的理解。显著跨文化技能,并与不同人群的经验。处理多个工作重点的能力。创造性解决问题的能力。

申请程序:

以确保充分的考虑,完整的应用程序必须在10月7日,2019年该委员会提交可能开始审查截止日期前申请,但没有作出有关决定,直到结束日期之后。请创建候选人档案资料在 http://jobs.illinois.edu 并上传求职信描述的位置,最新的简历和三个引用的姓名和联系信息,你的资格。用于与应用程序的进一步信息,可以与在(217)300 3667或金合欢肯通 cass3188@illinois.edu。

这是一个全职的,为期12个月的学术专业的截止日期后预约的开始日期尽快。工资将与学历相称。

伊利诺伊大学进行一经接受队伍提供的所有应聘者犯罪背景调查。

伊利诺伊大学是一个机会均等,积极行动的雇主。鼓励少数民族,妇女,退伍军人和个人残疾人申请。有关更多信息,请访问: http://go.illinois.edu/eeo。 了解更多关于该大学的承诺,多样性,请访问: http://www.inclusiveillinois.illinois.edu。

 

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